Предлагаю вашему вниманию интересный материал, размещенный в блоге "Не волнуйтесь, я сейчас всё объясню!" (автор: Анатолий Шперх, преподаватель информационных технологий Учебного центра высоких технологий ОРТ-Петербург).

В Федеральных государственных образовательных стандартах общего образования второго поколения в качестве одного из приоритетных направлений  обозначена организация образовательного процесса на основе  деятельностного подхода.

Появление новых вызовов времени диктует и новые требования к содержанию, условиям реализации и результатам образовательного процесса на всех его ступенях.

Основным критерием качественного образования должны стать его социальные результаты – у выпускника школы должны быть сформированы готовность и способность творчески мыслить, находить нестандартные решения, умение проявлять инициативу. В  школе должны быть созданы условия, обеспечивающие раскрытие интеллектуального потенциала школьника, его успешное жизненное самоопределение.

Говоря о личностных, предметных и метапредметных результатах учащихся, обозначенных в Федеральном государственном образовательном стандарте в качестве дидактической цели, нельзя не отметить значимость графических техник визуализации мыслительной деятельности, использование которых позволяет значительно сузить круг репродуктивной деятельности обучающихся (связанной, как правило, с использованием традиционных технологий) и расширить спектр заданий, направленных на формирование универсальных способов деятельности младшего школьника.

Графические техники визуализации мышления обладают огромным потенциалом в плане конструирования познавательных задач, реанимирования существующих методов и средств развития мышления и памяти учащихся, поиска новых способов вовлечения детей в процесс активной мыслительной деятельности.

Уважаемые коллеги! Представляем вам для ознакомления и работы методические рекомендации по внедрению и использованию свободного программного обеспечения в образовательных учреждения Российской Федерации, разработанные ГК АйТи г.Москва. В методических рекомендациях подробно освещены вопросы перехода образовательных учреждений на СПО, выбора дистрибутивов, установки и настройки оборудования. Показаны возможные проблемы перехода на СПО и пути их решения. Рассмотрены юридические вопросы перехода на СПО.

Уважаемые коллеги! В архиве находятся материалы семинара по АСУ РСО  и СКФ, который состоялся 6.05.2010. На семинаре были рассмотрены вопросы подготовки к закрытию года в программе АСУ РСО, показаны изменения в  программе АСУ РСО, связанные с выпуском новой версии системы 2.0.  

Содержание консультации рекомендуется к прочтению, в первую очередь, ответственных за сайты тех образовательных учреждений, которые администрируют свои официальные сайты на платформе RusEdu.

Поводом для консультации служит исполнение рекомендаций Поволжского управления министерства образования и науки Самарской области о размещении на сайты баннера Года Учителя.

Итак…

Первое, что мы делаем – выбираем один баннер из предложенных.

Теперь этот баннер закачиваем в тот альбом галереи файлов, у которого активно свойство «доступен всем». После этого открываем свой сайт (именно сайт, а не панель управления), переходим в меню «Альбомы», открываем тот, в который добавили баннер, следом открываем сам баннер и копируем ссылку на изображение в адресной строке. Сохраняем ее где-нибудь.

Далее переходим в Панель управления свои сайтом. И теперь обращаемся к Редактору шаблонов (настал тот миг наконец-то). Как только открыли редактор шаблонов, ищите свой шаблон в списке. Если забыли, какой именно это шаблон – перейдите в Настройки сайта здесь же в Панели управления.

Редактор шаблонов (см. рисунок 1) по умолчанию предложит вам скопировать шаблон (чтобы, в случае чего, можно было восстановить неправленный).

Рисунок 1 - Редактор шаблонов RusEdu.

Вы копируете (знак в виде листов, следующих друг за другом), даете шаблону новое название (при желании, по умолчанию система прибавит к названию уже существующего слово new, например, new-school). А вот теперь с этой копией шаблона можно делать все, в том числе и удалять.

Приступаем к редактированию.

Уважаемые коллеги! В архиве находятся материалы семинара по АСУ РСО  и СКФ, который состоялся 4.02.2010. На семинаре были рассмотрены вопросы формирования нормативной базы по программам АСУ РСО и СКФ. Анонсированы новости проектов. Обсуждены планы работы с АСУ РСО и СКФ в 2010г. Презентованы методические рекомендации по использованию дополнительных возможностей программы АСУ РСО.

Скачать >> Seminar_ASU_RSO_4.02.10.zip

Методист по ИТ, Светлана Нестерова

Предлагаю вашему вниманию еще один «гибрид» mass collaboration…

Приложение (бесплатное!) для демонстрации экрана, вебинаров, online конференций и удаленного доступа – Mikogo. Подробную информацию о приложении смотрите на русском сайте Mikogo (http://www.mikogo.ru). С этого же сайта можно загрузить дистрибутив «Mikogo-starter» (приложение «для ведущего»), а также дистрибутив «Mikogo для участника». Сделать это можно после предварительной регистрации, перейдя по ссылке http://www.mikogo.ru/download/windows-download/.

В двух словах о возможностях приложения...

Как же динамичен все-таки мир современных ИКТ…. Рука всегда должна быть «на пульсе». В Интернет огромное количество программных возможностей для организации дистанционного общения.
Хочу в этом посте обратиться к замечательной программе Skype.

В этом посте хочу поделиться возможностьюэтой программы  - услугой совместного просмотра экрана (Screen Sharing).

Как это работает? В общем-то – легко! Для начала у участников диалога (к сожалению, пока данная возможность работает в режиме 1:1) должен быть зарегистрирован аккаунт Skype. Далее все идет по привычному алгоритму: выбираем абонента и дозваниваемся ему. Следующим шагом активируем опцию «Показать экран» (Screen Sharing). Что же за экран будет показан собеседнику? Экран нашего ПК со всем его содержанием, открытыми окошками! Даже движение указателя мышки будет отлично обозреваться… (кстати, видимой областью экрана вы сможете управлять – или весь экран будет виден собеседнику, или только выбранная область).  Собеседник, в свою очередь, сможет видеть ваш экран либо в полноэкранном режиме, либо в окне чата. При этом возможность голосового общения будет сохранена. Хочу отметить, что для звонков в Skype не всегда требуется наличие видеокамеры (!), а вот микрофон пригодится. Режим совместного просмотра экрана – как раз тот случай.

Для чего может пригодиться? Рассмотрим этот вопрос в контексте возможности для обучения. Практических вариантов использования – масса. Это и семинары «в реале» (как вариант), консультации всевозможные, учебные занятия, мастер-классы. Например, мы, благодаря возможности Skype Screen Sharing консультируем (в том числе) наших педагогов и библиотекарей. И наглядно показать все можно, пошагово (все действия «показывающего экран» видны), и объяснить (так как есть возможность голосового сопровождения)… 

Кстати, мой Skype: olga_podyapolskaya

Ведущий инженер-программист медиатеки, Ольга Подъяпольская